Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3

Nivel: Preescolar 2º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 3
Eje metodológico: Proyecto Comunitario
Interdisciplina: Atención al rezago educativo
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños combinen elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Círculo de bienvenida y sensibilización

Estrategias:

• Reunir a los niños en círculo, cuidando que todos estén cómodos y puedan verse.


• Presentar una caja mágica con materiales (telas de diferentes texturas, crayones, hojas de colores, instrumentos musicales sencillos, imágenes de cuentos).


• Explicar que a lo largo de las próximas sesiones realizarán un proyecto comunitario: crear una obra artística que representará algo importante para su comunidad escolar (por ejemplo, "El árbol de nuestra escuela").

Inclusión:
Asegurar que cada niño tenga acceso a materiales y adaptar el lenguaje y ejemplos para facilitar la comprensión de todos, considerando estilos y ritmos de aprendizaje diversos.

Pensamiento Crítico:
Preguntar: ¿Qué cosas de nuestra comunidad o escuela les gustaría mostrar a los demás? ¿Cómo podríamos hacerlo usando colores, sonidos o formas?

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