Inglés 1º Secundaria**

Plan de clase

Planeación de clase: Inglés 1º Secundaria
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Contenido transversal: Acoso escolar o bullying
Duración: 50 minutos
PDA/Propósito: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Objetivo: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre el problema del acoso escolar en un ambiente inclusivo.

1. Bienvenida y breve dinámica de integración:
   El docente saluda a todo el grupo destacando la importancia de la participación y el respeto a la diversidad de ideas, recordando que todas las voces cuentan.

   
   



2. Pregunta detonadora:
   “¿Han escuchado o vivido alguna situación de acoso escolar (bullying) en la comunidad escolar o local? ¿Cómo creen que se puede expresar este problema en inglés y buscar soluciones?”

   
   



3. Lluvia de ideas:
   Los estudiantes, en círculo, dicen en voz alta palabras relacionadas con bullying y comunidad (en inglés y español). El docente las escribe en el pizarrón. Se promueve que alumnos con diferentes niveles de inglés, así como aquellos con discapacidad, participen de acuerdo a sus posibilidades (usando tecnología de apoyo, pictogramas o apoyo entre pares).

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Objetivo: Leer textos cortos en inglés sobre soluciones al bullying en diferentes comunidades y comunicar hallazgos en un formato inclusivo.

1. **Trabaj