Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1/2

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Área: Comunidad (Proyecto Comunitario)
Duración: 45 minutos
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Igualdad de género, Convivencia.
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para el uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

SECUENCIA DIDÁCTICA - SESIÓN 1

1. Inicio (10 min)

Saludo y ambientación:
La maestra saluda a los estudiantes y coloca en el pizarrón imágenes de juegos tradicionales mexicanos (lotería, serpientes y escaleras) y de objetos hechos a mano por diversas culturas de México (muñecas de trapo, atrapanuevos, etc.).
Pregunta:

• ¿Reconocen alguno de estos juegos u objetos? ¿Han jugado o construido algo con su familia o amigos?

Presentación del proyecto:
Explica que, durante dos sesiones, participarán en un proyecto comunitario para crear y compartir instrucciones claras sobre cómo jugar un juego, hacer un objeto, o preparar algún alimento típico de sus comunidades. Las instrucciones serán usadas por todos, sin importar si son niños o niñas, y compartirán cómo se organizan para convivir y colaborar.

2. Desarrollo (25 min)

Lectura colectiva y análisis:
a) Leer juntos un texto breve con instrucciones para jugar un juego tradicional (ej. "La cuerda" o "El avión"), con imágenes que ilustran cada paso.
b) Analizar entre todos:

• ¿Por qué son important