Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Lilia Campis
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Discusión grupal: Indagar sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y cómo pueden afectar su salud.

  • Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable, tanto en medios comunitarios como en medios masivos de comunicación.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen imágenes, textos y colores relacionados con el tema para utilizar en su mensaje impreso.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea: Los alumnos presentan las imágenes, textos y colores que seleccionaron para su mensaje impreso.

  • Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar un mensaje impreso que promueva una vida saludable.

  • Creación del mensaje impreso: Los grupos utilizan las imágenes, textos y colores seleccionados para diseñar su mensaje impreso.

  • Reflexión grupal: Al final de la sesión, se realiza una reflexión grupal sobre los mensajes elaborados y la importancia de promover una vida saludable.


Sesión 3:



  • Organización de la exposición comunitaria: Los grupos organizan una exposición comunitaria en la escuela para compartir sus mensajes impresos con la c