Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Comprensión lectora

Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

FASE 1. INICIO (10 minutos)

Bienvenida y encuadre:

• Recibe al grupo con música instrumental de diferentes regiones de México, generando un ambiente reflexivo y acogedor.


• Breve diálogo: ¿Conocen ejemplos de personas de distintos contextos culturales que hayan alcanzado metas importantes?


• Presenta el objetivo: “Hoy comenzaremos a explorar cómo construir un proyecto de vida, reconociendo la diversidad de metas y sueños, y cómo nuestras acciones pueden favorecer su logro en beneficio propio y colectivo”.

Activación de saberes previos:

• Lectura breve y guiada (en voz alta y en parejas) de una biografía corta y accesible de una persona joven de una comunidad originaria de México (por ejemplo, un estudiante indígena que impulsa proyectos comunitarios).


• Pregunta detonadora: ¿Qué obstáculos tuvo? ¿Cómo influyó su cultura en sus decisiones y metas?

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

Experiencia estética y reflexión intercultural:

• Dinámica: “El mural de los sueños colectivos”.
  
  
  • En grupos pequeños, invítales a dialogar sobre una meta personal y una meta colectiva (de su familia, escuela o comunidad).
  
  
  • Cada integrante dibuja en pape