Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase 1 de 2
Historia 3º Secundaria

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Propósito disciplinar (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Ética y Formación Cívica)
Problema transversal: Trabajo en equipo
Duración: 50 minutos

FASE 1. INICIO (10 minutos)

1. Activación de saberes previos e inclusión
   
   
   • Breve dinámica: los alumnos forman equipos diversos tomando en cuenta género, estilos de aprendizaje y ritmos de trabajo. Se hace énfasis en la importancia de la colaboración y el respeto a las opiniones diversas.
   
   
   • Pregunta detonadora proyectada:
     ¿De dónde vienen los seres humanos y cómo hemos llegado a ser lo que somos hoy?
   
   
   • Cada integrante comparte una hipótesis breve (oral, pictórica o escrita), para que todos los estilos de aprendizaje participen.
   
   
   • Se introduce la figura de Charles Darwin y se plantean dos preguntas orientadoras:
     
     
     1. ¿Cómo explicó Darwin el origen y la evolución de los seres vivos?
     
     
     2. ¿Qué tiene que ver eso con nosotros como especie humana?
     
     
     
     
   
   
   
   

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

2. Presentación del problema ABP (10 minutos)
   
   
   • Se entrega una situación problemática:
     *Imagina que tu equipo es un grupo de exploradores científicos del siglo XIX. Acaban de descubrir fósiles y especies desconocidas. Su tarea es explicar ante la comunidad científica de la época cómo surgier