Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes

Anii Maravii
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes


Objetivo:
El alumno describirá características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.


Metodología:
Proyecto comunitario


Problema a atender:
Los alumnos requieren apoyo para reconocer los colores y expresar ideas a través del lenguaje oral.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad


Actividades:



  1. Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los estudiantes conocen.

  3. Observación de imágenes y videos que muestren diversas manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

  4. Conversación grupal sobre lo observado, enfocándose en las características de las manifestaciones (colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas).

  5. Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes exploren diferentes materiales y colores para crear una manifestación artística en grupo.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Colores en las manifestaciones culturales y artísticas


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a atender.

  2. Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que se caracterizan por su uso de colores llamativos.

  3. Observación detallada de imágenes y objetos que muestren estos colores.

  4. Conversación grupal sobre los colores identificados, su significado y la emoció