Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de Clase
Formación Cívica y Ética 3º Secundaria
Sesión 1 de 2
Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Motivar e introducir el tema desde la realidad de los alumnos, relacionando los principios éticos con el desarrollo sustentable y el cuidado del ambiente.

Actividades:
• Se proyecta un breve video (3 min) que presente casos reales de contaminación ambiental en la comunidad y sus efectos en la salud.
• Diálogo guiado por el docente: ¿Por qué creen que ocurren estos problemas? ¿Qué valores podrían ayudar a mejorar la situación?
• El docente explica el objetivo de la sesión y plantea la pregunta-problema:
"¿Cómo podemos los alumnos de esta escuela contribuir, desde nuestros valores, a cuidar el ambiente de forma equitativa y solidaria para mejorar nuestra salud y la de nuestra comunidad?"

Inclusión: El docente asigna roles para la participación: portavoz, escriba, facilitador, para asegurar que todos los estudiantes tengan oportunidad de expresarse, incluyendo a quienes requieran apoyos específicos.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Analizar y proponer soluciones al problema ambiental escolar utilizando la