Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento**

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento (Leyes de Newton)
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y prevención de adicciones
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

• El docente inicia la sesión con una breve dinámica: pide a los alumnos que, de pie, intenten empujar suavemente la pared y luego les pregunta: ¿qué sienten en las manos? ¿La pared se mueve? ¿Por qué?


• Se realiza una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde intervienen fuerzas y movimiento (por ejemplo, empujar una puerta, andar en bicicleta, frenar de golpe, etc.).


• Se introduce el tema con la pregunta generadora: ¿Cómo influyen las fuerzas en lo que hacemos todos los días y cómo puede afectar nuestro cuerpo realizar acciones bajo efectos de sustancias adictivas?


• Se presentan brevemente las Leyes de Newton y su importancia para comprender el movimiento y la seguridad en la vida diaria.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Indagación experimental y análisis interdisciplinar

• División en equipos. Cada equipo recibe materiales sencillos: carritos de juguete, rampas, pesas, cronómetro y hojas de registro.


• Experimento principal:
  
  
  1. Cada equipo a