Materiales, procesos técnicos y comunidad.

JESUS DAVID MARIN
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


ASIGNATURA: Tecnología
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA):
Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, igualdad de género, atención a la violencia



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Motivar, contextualizar y activar saberes previos.


Actividades:



  1. Bienvenida inclusiva e igualitaria. Saludo a la clase promoviendo un trato respetuoso y equitativo, recalcando la importancia de la colaboración entre hombres y mujeres para el bienestar de la comunidad.

  2. Conexión emocional: Preguntar a los estudiantes:

    • ¿Han notado cómo los materiales como el vidrio, plástico o papel se transforman desde que son desechados hasta cuando se reutilizan?

    • ¿Han observado situaciones donde el manejo inadecuado de materiales puede generar conflictos o violencia en la comunidad?



  3. Anuncio del desafío: Presentar el reto del Aprendizaje Servicio: “Vamos a investigar cómo el uso y transformación de los materiales puede ayudar a disminuir la violencia en nuestra comunidad escolar y local, promoviendo la igualdad y el respeto”.



Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Analizar el origen, la transformación y las características tecnológicas de los materiales, vinculando su uso eficiente y sustentable con el tema de violencia, desde una perspectiva de