Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Clase
Español 2º de Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Tema interdisciplinario: Lectoescritura
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos; adaptarlos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

FASE 1 — INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos
• El docente saluda y presenta la pregunta generadora en el pizarrón:
"¿Por qué leemos y para qué sirve la literatura en nuestras vidas y en nuestra comunidad?"
• Breve diálogo abierto: los estudiantes comparten ideas, experiencias personales con la lectura y mencionan ejemplos de historias o géneros que conocen.
• El docente presenta dos fragmentos (uno de una leyenda tradicional mexicana y otro de un cuento contemporáneo juvenil) y los lee en voz alta, fomentando la atención y la expresión oral de los alumnos.
• Se solicita a los alumnos que, en una frase, expresen cómo se sienten al escuchar estos textos y qué diferencias notan entre ellos.

Conexión con la realidad
• Se plantea el objetivo de la clase:
"Hoy iniciaremos un proyecto para conocer, valorar y compartir la literatura de nuestra comunidad y más allá, usando diferentes formas de expresión que nos ayuden a sensibilizar a otros sobre su importancia."
• Se expone que el reto de la clase será, en equipo, seleccionar un texto (tradicional o contemporáneo) y pe