Sesión 1/1**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1/1

Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Desinterés
Contenido: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito:
Generar un ambiente de interés y curiosidad, y vincular el contenido a la cultura local y la vida cotidiana.

Actividades:

1. Dinámica de apertura:

   
   
   
   
   • El docente plantea la pregunta:
     “¿Alguna vez han escuchado un cuento o una historia de su comunidad, de su familia o de su cultura que les haya dejado una emoción muy fuerte? ¿Por qué creen que esas historias nos gustan o nos hacen sentir algo?”
   
   
   • Los estudiantes comparten brevemente en voz alta o en lluvia de ideas.
   
   
   • El docente destaca cómo la manera de contar la historia puede hacerla más atractiva.
   
   
   
   



2. Presentación del reto comunitario:

   
   
   
   
   • Se comunica que a lo largo de la clase desarrollarán un proyecto: “Historias que nos unen”, donde crearán y compartirán cuentos inspirados en su entorno o comunidad, utilizando recursos estéticos para captar el interés de quienes los escuchen o lean.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito:
Comprender y aplicar los elementos y recursos estéticos de la literatura, utilizan