Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de Clase
Formación Cívica y Ética | Secundaria, 1º grado | Sesión 1 de 2

Tema:
Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Duración:
50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con enfoque interdisciplinar, inclusivo y de igualdad de género.
Problema transversal abordado: Disciplina.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Ambiente inclusivo y equitativo

1. Bienvenida y formación de equipos mixtos:
   Saluda al grupo, asegurando un ambiente cordial y respetuoso. Realiza equipos diversos considerando equidad de género, diversidad y estilos de aprendizaje. Pregunta:

   
   
   
   
   • “¿Cómo podemos asegurarnos de que todas las voces sean escuchadas y respetadas en un equipo?”
   
   
   
   



2. Planteamiento de la situación-problema:
   Expón el contexto:
   “En su colonia o escuela, hay crecientes problemas de basura, contaminación y destrucción de áreas verdes. Algunos vecinos argumentan que mientras otros no cuiden, ellos tampoco tienen razón para hacerlo. Hay actitudes de indiferencia, peleas y falta de disciplina para llevar a cabo acciones de mejora.”

   
   
   
   
   • Pregunta generadora:
     “¿Qué valores y principios éticos podrían ayudarnos a transformar esta situación hacia un desarrollo sustentable y una mejor convivencia?”
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Trabajo colaborativo y reflexivo, integración interdisciplinar

1. **Investigaci