La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo (PDA): Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar: Trabajo en equipo
Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar al grupo sobre la importancia de la paz y el respeto a la dignidad humana, activando conocimientos previos y fomentando un ambiente de apertura a la diversidad.

1. Bienvenida y ambientación:

   
   
   
   
   • Recibe a los estudiantes saludándolos en diferentes lenguas originarias de México (ejemplo: náhuatl, maya, mixteco), explicando brevemente la importancia de respetar y valorar todas las culturas presentes en el aula.
   
   
   • Solicita que, de manera voluntaria, los estudiantes respondan cómo saludan en sus lenguas o dialectos familiares.
   
   
   
   



2. Generación de expectativa:

   
   
   
   
   • Plantea la siguiente pregunta detonadora:
     "¿Qué significa para ti vivir en paz en la escuela y en tu comunidad?"
   
   
   • Escribe respuestas en papelógrafo o pizarra digital, promoviendo que todas las voces sean escuchadas y valorando la diversidad de puntos de vista.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Identificar colectivamente un problema real vinculado a l