Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

ASIGNATURA: Comunidad
GRADO: 2º de Primaria (6 a 8 años)
SESIÓN: 1 de 6
DURACIÓN: 45 minutos
ENFOQUE: Inclusión e igualdad de género.

TEMA:
Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar, inclusión, equidad e igualdad.

PROBLEMA A TRABAJAR (ABP):
Convivencia: ¿Por qué a veces hay problemas de convivencia en la escuela o comunidad y cómo podemos mejorarla entre todos?

OBJETIVO (PDA):
El alumno comprende la importancia de la responsabilidad compartida de padres, autoridades y pares en la escuela y comunidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e inclusión:
  Saludo afectuoso y breve dinámica de presentación en círculo (todos dicen su nombre y una cosa que les gusta hacer en la escuela, fomentando la participación sin distinción de género).


• Planteamiento del problema:
  La maestra presenta el siguiente caso-problema:
  “En la escuela, hay niños que a veces no recogen la basura, otros no cuidan a sus compañeros o pelean por el balón. ¿Qué sucede cuando no nos hacemos responsables juntos del cuidado de la escuela y de las personas?”


• Activación de conocimientos previos:
  Se pregunta:
  
  
  • ¿Quiénes cuidan de nosotros?
  
  
  • ¿Cómo ayudamos en casa, en la escuela, en la comunidad?
  
  
  • ¿Qué pasa si no lo hacemos juntos?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Formación de equipos heterogéneos (incluye diversidad de género y capacidades):
  Se asigna a cada equipo un rol (familia, escuel