Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6

Grado: 2° de Primaria
Rango de edad: 6 a 8 años
Campo formativo: Vida saludable
Contenido: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 45 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Disciplina (interdisciplinar)

OBJETIVO (Propósito de Aprendizaje PDA):
Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad detonadora:
El/la docente inicia la sesión con una plática breve y amena, mostrando a los alumnos dos imágenes contrastantes: una de un niño lavándose las manos y otra de un niño comiendo sin lavarse las manos. Pregunta:

• ¿Cuál de estos niños creen que se enfermará menos? ¿Por qué?


• ¿Qué otras cosas hacemos para cuidar nuestra salud?

Estrategia de disciplina:
Antes de iniciar la conversación, se establecen acuerdos de participación:

• Levantar la mano para hablar


• Escuchar a los compañeros


• Respetar las opiniones

Propósito:
Activar conocimientos previos. Generar curiosidad y conciencia inicial sobre la importancia de las acciones individuales para la salud y la convivencia.

2. Desarrollo (25 minutos)

Metodología Aprendizaje Servicio:
Los alumnos, en equipos, compartirán ejemplos de hábitos que pueden afectar su salud (comer muchos dulces, no dormir, no lavarse las manos, ver mucha televisión, etc.). Posteriormente, elegirán uno que consideren importante atender en su salón y que esté relacionado con la disciplina