Comunicación y representación técnica.

ENRIQUE MORENTIN
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
ASIGNATURA: Tecnología II
GRADO: Secundaria (12-15 años)
CONTENIDO: Comunicación y representación técnica
METODOLOGÍA: Aprendizaje Servicio
ENFOQUE: Pensamiento crítico, interdisciplinaridad, atención al desinterés
DURACIÓN: 50 minutos



Objetivo de aprendizaje (PDA)


Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Actividad de Activación:



  1. Conexión con la vida cotidiana: El docente invita a los estudiantes a observar objetos técnicos en el aula y explicar, en parejas, cómo creen que funcionan (por ejemplo, el ventilador, la lámpara, el proyector).

  2. Plenaria breve: Se comparten las ideas y el docente registra las formas en las que los alumnos intentan comunicarse (palabras, gestos, dibujos).

  3. Pregunta detonadora:

    • ¿Por qué a veces no logramos explicar bien cómo funcionan las cosas?

    • ¿Cómo podríamos lograr comunicarnos mejor al explicar una idea técnica?




Propósito de la fase: Evidenciar la importancia de la representación gráfica como herramienta de comunicación y motivar el interés desde la experiencia cotidiana.



Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)


1. Introducción al tema (5 min):



  • El docente explica qué es la representación gráfica y su papel en la tecnología. Muestra ejemplos reales (manuales, planos, bocetos) y resalta cómo facilitan la comunicación entre personas.


2. Aprendizaje Servicio – Desafío Comunitario (Interdisciplinariedad) (10 min):