“Exploradores de mi entorno”**

Plan de clase

Planeación Didáctica Sesión 1 de 6
Nivel educativo: Preescolar — 3º grado (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región
Objetivo (PDA): Recolecta objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento
Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje interdisciplinar: Trabajo en equipo
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica — Sesión 1: “Exploradores de mi entorno”

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación

• Dinámica sensorial: La maestra coloca en el centro del aula una manta decorada y sobre ella, diversos objetos representativos de la comunidad y región (semillas, hojas, piedra, tela típica, vasija pequeña, etc.).


• Conversación guiada: Sentados en círculo, invita a las niñas y niños a observar en silencio por un momento los objetos.


• Pregunta detonadora:
  “¿Qué creen que podemos descubrir si miramos muy de cerca estos objetos?”


• Propósito: La docente explica que, a lo largo de varias sesiones, serán exploradores para conocer más sobre lo que hay en su comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación activa y trabajo en equipo

• Organización: Se forman equipos pequeños (3 a 4 integrantes), promoviendo la diversidad y la colaboración.


• Exploración estética: Cada equipo selecciona 2 objetos del centro. Se les proporcionan lupas, hojas blancas y colores.


• Guía de observación artística y crítica:
  
  
  • ¿Cómo se siente (suave, áspe