Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 6º de Primaria
Tema central: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes
Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Atención al ausentismo escolar
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Matemáticas (estadísticas sobre ausentismo relacionado con embarazo adolescente)

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés de los estudiantes.

• Dinámica “Frases para reflexionar”:
  Repartir frases cortas en tarjetas (pueden ser anónimas) sobre el embarazo adolescente, salud sexual y ausentismo escolar, por ejemplo:
  
  
  • “Conocí a una chica de mi secundaria que dejó la escuela porque fue mamá a los 15 años.”
  
  
  • “Los adolescentes pueden enfrentar problemas de salud si tienen bebés muy jóvenes.”
  
  
  • “Al faltar a clases, se pierde la oportunidad de aprender cosas importantes para la vida.”
  
  
  
  


• Los estudiantes, en círculo, leen las frases y comentan libremente qué piensan y sienten al respecto.


• La docente guía hacia preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Por qué creen que algunas y algunos adolescentes dejan la escuela?
  
  
  • ¿Qué consecuencias podría tene