Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Irene Botello
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA - SESIÓN 1 DE 2


Nivel educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.



Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos observen las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.


Metodología central: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje interdisciplinar: Convivencia
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión



Inicio (10 minutos)


1. Activación de saberes previos:
La maestra/o da la bienvenida e invita a los alumnos a sentarse en círculo. Se les pregunta:



  • ¿Recuerdan alguna celebración especial en su casa o con su familia?

  • ¿Qué cosas hacen juntos en casa cuando alguien cumple años o hay una fiesta?


2. Planteamiento del problema (ABP):
La docente explica:
“Hoy tenemos un desafío: descubrir cómo cada familia puede celebrar de maneras diferentes o parecidas, y cómo podemos convivir respetando esas diferencias”.


Incluye enfoque de inclusión:
Se recalca que todos los niños y niñas tienen familias y costumbres diversas, y que todas son valiosas.



Desarrollo (25 minutos)


3. Presentación de la situación problemática:
Se presenta una historia breve (cuento ilustrado en láminas grandes):
“En el pueblo de Colores Vivos, cada familia celebra el cumpleaños de forma diferente. Algunos preparan pasteles, otros bailan o