Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 1º de Primaria
Edades: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Secuencia Didáctica: Escritura colectiva y comprensión lectora a través de Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico

Título de la sesión:
¡Juntos escribimos un mensaje para nuestra comunidad!

Propósito Didáctico (PDA):
Los alumnos descubrirán el valor sonoro convencional de las letras y lo utilizarán como criterio para organizar su escritura, al participar en una actividad de escritura colectiva mediante dictado.

Contenido transversal:
Atención a la comprensión lectora (lectura crítica y reflexiva de mensajes).

Metodología:
Proyecto comunitario ― Se organizará a los alumnos para que, durante dos sesiones, elaboren colectivamente un mensaje dirigido a su comunidad escolar sobre la importancia de cuidar el aula.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación: Se invita a los alumnos a observar su salón y conversar brevemente sobre la importancia de mantenerlo limpio y ordenado.


• Pregunta detonadora para activar el pensamiento crítico:
  ¿Por qué es importante que todos participemos para cuidar nuestro salón?


• Explicación breve del proyecto:
  “En estas dos sesiones vamos a escribir juntos un mensaje para compartirlo con todos en la escuela. Será un mensaje que ayude a que todos comprendan cómo cuidar el aula.”

Desarrollo (25 minutos)

1. Lluvia de ideas (5 minutos)

• En equipo pequeño, los alumnos reflexionan y comparten frases breves sobre acciones para cuidar el salón (ejemplo: No tirar basura, cuidar los libros, respetar el material de