Plan de clase

Planeación de clase:
Formación Cívica y Ética – 3° de Secundaria
Sesión 1 de 4: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y contextualización del problema

1. Bienvenida y clima de respeto:
   Saludo incluyente, recordando que todas las opiniones son valiosas y que en el aula nadie debe ser discriminado por género, capacidades, origen, orientación, etc.

   
   



2. Dinámica de sensibilización (Cinco dedos):
   Pregunta rápida: “¿En qué situaciones has visto o experimentado violencia en tu escuela/comunidad?”
   Cada estudiante levanta un dedo por cada situación que se mencione, hasta cinco.

   
   



3. Planteamiento del problema (ABP):
   Se presenta la siguiente situación-problema:
   “En su secundaria se han detectado casos de violencia verbal y exclusión dentro y fuera del salón de clases. Lo preocupante es que muchas veces la violencia ocurre en equipos de trabajo, afectando principalmente a quienes son diferentes, ya sea por género, capacidades, religión u otra característica. ¿Qué pueden hacer ustedes, como grupo, para crear un ambiente donde todas y todos se sientan respetados y seguros?”