Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y promoción de la vida saludable
PDA: Cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad
Problema interdisciplinar: Ausentismo escolar

Fases de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida e inclusión: La docente saluda usando frases en inglés y español, y realiza una breve dinámica rompehielos: “Who are you? What makes you feel good at school?” (¿Quién eres? ¿Qué te hace sentir bien en la escuela?).


• Contextualización: Se explica brevemente el objetivo del proyecto comunitario: “Vamos a crear mensajes en inglés que promuevan una vida saludable para compartirlos en la escuela y redes sociales. Queremos motivar a todos a asistir a clases y cuidarse.”


• Activación de conocimientos previos: En lluvia de ideas (pizarra o papelógrafo), los alumnos mencionan hábitos saludables (comer bien, dormir temprano, hacer ejercicio, pedir ayuda, convivir con otros) y ejemplos de ausentismo. Se enfatiza que cada voz cuenta y se promueve la participación de todos, usando apoyos visuales y lenguaje sencillo para quienes lo requieran.

Desarrollo (30 minutos)

• Exploración de mensajes reales: Los alumnos, en equipos heterogéneos (considerando inclusión, género y nivel de inglés), analizan mensajes publicitarios breves en inglés que pr