Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
catalina ayala
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1 - Introducción y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Actividades:
- Presentación del tema: Hablar sobre la importancia de dialogar y escuchar activamente en nuestras vidas diarias.
- Dinámica de sensibilización: Realizar una actividad de role-play en la que los alumnos representen situaciones en las que se requiere dialogar y llegar a acuerdos.
- Análisis y reflexión: Discutir en grupo las situaciones representadas y las habilidades necesarias para dialogar y llegar a acuerdos.
Sesión 2 - Desarrollo de habilidades de escucha activa
Objetivo: Practicar la escucha activa como una habilidad necesaria para el diálogo y la toma de acuerdos.
Actividades:
- Juego de escucha activa: Realizar un juego en el que los alumnos practiquen la escucha activa, prestando atención a los detalles de un relato y luego respondiendo preguntas sobre el mismo.
- Taller de escucha activa: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles roles de hablante y oyente. Los hablantes compartirán algo personal mientras que los oyentes practicarán la escucha activa, realizando preguntas y demostrando comprensión.
- Reflexión y análisis: Discutir en grupo las experiencias y dificultades encontradas en la actividad de escucha activa.
Sesión 3 - Desarrollo de habilidades de empatía
Objetivo: Promover la empatía como una habilidad fundamental en el diálogo y la toma de acuerdos.
Actividades:
- Juego de empatía: Realizar un juego en el que los alumnos practiquen ponerse en el lugar del otro, imaginando cómo se siente en diferentes situaciones.
- Taller de empatía: Dividir a los a