Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

catalina ayala
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Hablar sobre la importancia de dialogar y escuchar activamente en nuestras vidas diarias.

  2. Dinámica de sensibilización: Realizar una actividad de role-play en la que los alumnos representen situaciones en las que se requiere dialogar y llegar a acuerdos.

  3. Análisis y reflexión: Discutir en grupo las situaciones representadas y las habilidades necesarias para dialogar y llegar a acuerdos.


Sesión 2 - Desarrollo de habilidades de escucha activa
Objetivo: Practicar la escucha activa como una habilidad necesaria para el diálogo y la toma de acuerdos.


Actividades:



  1. Juego de escucha activa: Realizar un juego en el que los alumnos practiquen la escucha activa, prestando atención a los detalles de un relato y luego respondiendo preguntas sobre el mismo.

  2. Taller de escucha activa: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles roles de hablante y oyente. Los hablantes compartirán algo personal mientras que los oyentes practicarán la escucha activa, realizando preguntas y demostrando comprensión.

  3. Reflexión y análisis: Discutir en grupo las experiencias y dificultades encontradas en la actividad de escucha activa.


Sesión 3 - Desarrollo de habilidades de empatía
Objetivo: Promover la empatía como una habilidad fundamental en el diálogo y la toma de acuerdos.


Actividades:



  1. Juego de empatía: Realizar un juego en el que los alumnos practiquen ponerse en el lugar del otro, imaginando cómo se siente en diferentes situaciones.

  2. Taller de empatía: Dividir a los a