Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Materia: Química | Grado: 3º Secundaria | Duración: 50 minutos
Contenido: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas, Ley de conservación de la materia, absorción y desprendimiento de energía.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Tema interdisciplinar: Prevención de adicciones

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Bienvenida y activación de conocimientos previos
El/la docente saluda y genera un ambiente de respeto, destacando la importancia de la diversidad cultural y de opiniones.
Se plantea la siguiente pregunta generadora:
— ¿Por qué crees que ciertas sustancias pueden transformar nuestro cuerpo o nuestra mente al consumirlas? ¿Se pueden comparar esos cambios con los que ocurren en una reacción química?

Se invita a estudiantes a compartir ejemplos de cambios que han observado (oxidar metales, cocción de alimentos, combustión, etc.) y se vincula con la salud y el consumo de sustancias (tabaco, alcohol, drogas), mencionando que éstas producen cambios químicos en el organismo.
Se recuperan saberes previos: ¿Qué saben sobre las reacciones químicas? ¿Alguna vez han escuchado sobre la ley de conservación de la materia?

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Indagación experimental y análisis crítico

1. Indagación en equipos: