Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología 1º Secundaria

Sesión 1 de 5: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 50 minutos
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Competencia PDA:
Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable
Problema interdisciplinar: Alimentación

Propósito de la sesión:

Que los alumnos identifiquen los materiales de origen local utilizados en la producción, transporte y consumo de los alimentos en su comunidad, distinguiendo sus procesos de transformación y reflexionando sobre la importancia de elegir opciones saludables y sustentables.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:

• Saluda cordialmente a los estudiantes y muéstrales imágenes de objetos cotidianos usados para almacenar o consumir alimentos (por ejemplo: una olla de barro, una botella de plástico, una charola de unicel y una cesta de palma).


• Pregunta al grupo:
  
  
  • ¿De qué están hechos estos objetos?
  
  
  • ¿Cuáles se usan más en tu casa y por qué crees que es así?
  
  
  
  


• Relaciona sus respuestas con la situación alimentaria en la comunidad, introduciendo la pregunta:
  
  
  • ¿Cómo influyen estos materiales en nuestra alimentación y salud?
  
  
  
  

2. Presentación del objetivo:

• Explica que conocerán el origen y transformación de los materiales comunes en la alimentación, para elegir los más adecuados y saludables, pensando en el bienestar propio y el de su comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

**1. Obser