Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Conrado Aquino
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Biología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Objetivo (PDA):
Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques prioritarios:



  • Pensamiento crítico

  • Vida saludable

  • Interdisciplinariedad (Convivencia)



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Motivar el interés y activar conocimientos previos sobre la observación de células y la importancia del microscopio, introduciendo la pertinencia del respeto y la colaboración en el aula.


Actividades:



  1. Dinámica de bienvenida: Breve discusión sobre la importancia de vivir en comunidad (convivencia) y sus similitudes con las células trabajando juntas en un organismo.

  2. Pregunta generadora: “¿Cómo crees que sabemos lo que sucede dentro de nuestros cuerpos si no lo podemos ver a simple vista?”

  3. Presentación de objetivo: Explicar el propósito de la clase y el reto: descubrir cómo el microscopio nos ha permitido conocer la diversidad y unidad de los seres vivos, y cómo esto se relaciona con el trabajo en equipo y la vida saludable.

  4. Reglas de convivencia: Establecer en conjunto normas para el uso del equipo del laboratorio, enfatizando el respeto, la comunicación asertiva y la responsabilidad compartida.



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Con