Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE 1 DE 5
Español – 3º de Secundaria
Eje temático: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar: Alimentación
Duración: 50 minutos

Objetivo de la sesión (PDA):
Que las y los estudiantes identifiquen mensajes sobre vida saludable relacionados con la alimentación, reconozcan los medios comunitarios y masivos que difunden estos mensajes y reflexionen sobre cómo las prácticas alimenticias se relacionan con la cultura y el bienestar. Se aprovecharán distintas perspectivas culturales y saberes locales, con conciencia crítica.

METODOLOGÍA: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (Proyecto comunitario)

Fase 1. INICIO (10 min)

• Bienvenida e introducción al tema:
  Saludo y breve diálogo sobre qué entienden por vida saludable y cómo se relaciona con la alimentación.


• Pregunta detonadora:
  “¿Qué mensajes sobre cómo comer o vivir saludablemente han escuchado en la radio, la televisión o redes sociales?”
  Se anotan respuestas en el pizarrón.


• Contextualización intercultural:
  Se pregunta si en sus familias o comunidad existen prácticas alimenticias saludables tradicionales y cómo se comunican (refranes, pláticas familiares, fiestas, etc.).

Fase 2. DESARROLLO (30 min)

• Exploración guiada:
  
  
  1. Breve exposición con imágenes y ejemplos de mensajes sobre alimentación saludable en diferentes medios (radio, TV, redes sociales, carteles, altavoces comunitarios). Se compara cómo transmiten el mensaje, el lenguaje y las imágenes que emplean.