Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 de 2
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Explorar para comprender
Contenido: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora (Español)
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes reconozcan la diversidad cultural de América, identificando similitudes y diferencias en costumbres y formas de vida, a partir de la lectura comprensiva y el análisis crítico de relatos auténticos.

Secuencia de la sesión

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)
Dinámica inicial
El docente pregunta:

• ¿Qué saben sobre los pueblos originarios de América y sus tradiciones?


• ¿Han conocido personas de culturas diferentes? ¿Qué recuerdan de ellas?
  Se registran en el pizarrón palabras clave de las respuestas.

2. Presentación del problema (5 minutos)
El docente expone la siguiente situación-problema:
"Imagina que eres un niño o niña que recibe a un grupo de estudiantes de otro país americano en tu escuela. ¿Cómo podrías explicarles qué costumbres y formas de vida existen en tu comunidad y cómo podrían ustedes respetar las diferencias?"
Se invita a los estudiantes a refl