Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Materia: Formación Cívica y Ética (Integración con Lengua Materna y Educación Socioemocional)
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Construcción del proyecto de vida
Enfoques: Aprendizaje servicio, inclusión, apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, convivencia escolar
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Analiza los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Motivación y activación de saberes previos:
  El docente inicia preguntando a las y los estudiantes:
  
  
  • ¿Qué es un proyecto de vida?
  
  
  • ¿Qué cosas les gustaría lograr en el futuro?
  
  
  • ¿Qué les ayuda y con quiénes pueden contar para lograrlo?
    Registra en el pizarrón distintas respuestas, validando todas las opiniones y resaltando diversidad de sueños e intereses.
  
  
  
  


• Breve lectura inclusiva:
  El docente comparte en voz alta un breve texto narrativo adaptado sobre una niña indígena que aspira a ser ingeniera y cómo pide apoyo a su familia y amigos.
  Se destaca la importancia de pertenecer a una comunidad y de reconocer nuestras raíces culturales.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica de Aprendizaje Servicio:
  El grupo se divide en equipos heterogéneos (considerando diversidad cultural, lingüística, género y capacidades). Cada equipo recibe una hoja con la pregunta:
  
  
  • ¿Qué situaciones en la escuela o comunidad han vivido donde necesitaron apoyo?
  
  
  • ¿Cómo resolvieron esa situac