Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Artes 1º de Secundaria – Sesión 1 de 2

Contenido:
Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente
Duración: 50 minutos

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Estrategias: Activación, motivación y contextualización

• Recibimiento cálido y breve presentación del objetivo de la sesión.


• Dinámica de sensibilización: Los estudiantes cierran los ojos durante 1 minuto y escuchan sonidos ambientales (agua, viento, árboles, aves – pueden ser grabaciones).


• Pregunta detonadora: “¿Qué sensaciones o imágenes les provocaron estos sonidos? ¿Cómo describirían la belleza en la naturaleza que los rodea?”


• Breve diálogo: Se invita a compartir, enfatizando la diversidad de percepciones y la importancia de observar los elementos estéticos del entorno.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: “¿Cómo podemos contribuir al cuidado del ambiente a través del arte y la apreciación estética de la naturaleza y nuestro entorno social?”

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Estrategias: Exploración, descubrimiento y construcción colaborativa del conocimiento

• 1. Introducción breve a los elementos de las artes:
  
  
  • El docente presenta los elementos básicos de las artes (color, línea, forma, textura, ritmo, equilibrio, contraste).
  
  
  • Explicación de cómo pueden apreciarse