Introducción al concepto de medición y estimación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Medición de la longitud, masa y capacidad

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, utilizando el metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de medición y estimación (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad en la que los alumnos estimen medidas de objetos cotidianos.


• Discusión en grupo sobre las estimaciones y cómo podrían medirse de manera precisa.


• Introducción a las unidades de medida utilizadas en longitud, masa y capacidad: metro, kilogramo y litro.

Sesión 2: Medición de la longitud (45 minutos)

• Repaso de las unidades de longitud y sus equivalentes (metro, decímetro y centímetro).


• Realización de actividades prácticas de medición de objetos utilizando reglas y cintas métricas.


• Discusión en grupo sobre las diferentes medidas obtenidas y cómo se pueden comparar entre sí.

Sesión 3: Medición de la masa (45 minutos)

• Repaso de las unidades de masa y sus equivalentes (kilogramo y gramo).


• Realización de actividades prácticas de medición de objetos utilizando balanzas.


• Discusión en grupo sobre las diferentes medidas obtenidas y cómo se pueden comparar entre sí.

Sesión 4: Medición de la capacidad (45 minutos)

• Repaso de las unidades de capacidad y sus equivalentes (litro y mililitro).


• Realización de actividades prácticas de medición de líquidos utilizando recipie