La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo general: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Objetivos específicos:

1. Desarrollar habilidades de comprensión lectora y escritura argumentativa.


2. Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.


3. Fomentar la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y el papel de la función creativa del español.
Actividades:

1. Presentar el objetivo general y específico de la secuencia didáctica.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad.


3. Promover la reflexión sobre cómo la función creativa del español puede ayudar a resolver problemas.


4. Asignar la tarea de identificar una situación problemática de la comunidad para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades de comprensión lectora y escritura argumentativa.
Actividades:

1. Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre un problema comunitario relevante.


2. Realizar una actividad de escritura argumentativa donde los alumnos expongan su opinión sobre la situación problemática.


3. Fomentar la discusión y debate sobre las distintas opiniones y posibles soluciones.

Sesión 3:
Tema: La importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.
Actividades:
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