Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de clase – Sesión 1 de 2

Asignatura: Español
Grado: 3º de Secundaria (12-15 años)
Contenido: Textos de divulgación científica
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, generar interés y establecer el vínculo entre la divulgación científica, la convivencia escolar y la interculturalidad.

Actividades:

1. Dinámica de Pregunta detonadora:
   Se proyecta en el pizarrón:
   “¿Por qué es importante compartir el conocimiento científico en nuestra comunidad escolar y cómo puede esto mejorar nuestra convivencia?”

   
   



2. Lluvia de ideas guiada:
   Los estudiantes comparten sus ideas en voz alta. El docente va registrando las respuestas, resaltando la diversidad de perspectivas culturales y el respeto a las opiniones de los demás.

   
   



3. Presentación breve del Proyecto comunitario:
   Se explica que diseñarán, en equipo, una propuesta de divulgación científica que involucre a la comunidad escolar para mejorar la convivencia e integración respetuosa entre todos, valorando la diversidad cultural.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Comprender las características de los textos de divulgación científica, analizar ejemplos con enfoque crítico e intercultural, y comenzar el diseño del proyecto.

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