Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes

Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las diferentes etapas del desarrollo humano.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por infancia, adolescencia, madurez y vejez. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las etapas del desarrollo humano. Cada grupo deberá investigar las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales de la etapa asignada.


• Plenaria: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase y se genera una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las etapas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Charla informativa: Invitar a un profesional de la salud o a un experto en educación sexual para que hable sobre el proceso de reproducción y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes. Promover la participación activa de los alumnos en la charla, animándolos a hacer preguntas y expresar sus inquietudes.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la salud sexual y repro