Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4

Asignatura: Educación Física (interdisciplinar con Español y Formación Cívica y Ética)
Tema central: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 1° de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas, Lectura y escritura
Problema transversal: Convivencia

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.

SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1

1. APERTURA (10 minutos)

• Saludo y bienvenida:
  El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes, realizando una breve dinámica de saludo donde cada niño dice su nombre y una actividad física que le gusta (por ejemplo: “Me llamo Ana y me gusta saltar la cuerda”).

  
  



• Presentación del tema:
  A través de una breve lectura de un cuento corto titulado "El club de los niños activos", la maestra narra la historia de niñas y niños que descubren juegos de su comunidad y la importancia de hacer actividad física para estar sanos y convivir de manera respetuosa.

  
  



• Pregunta detonadora de pensamiento crítico:
  ¿Qué creen ustedes que pasaría si un niño no jugara ni se moviera nunca? ¿Cómo se sentiría su cuerpo?
  Se les invita a reflexionar en voz alta.

  
  

2. DESARROLLO (25 minutos)

• Juego cooperativo “La serpiente cultural”:
  Los estudiantes se organizan en equipos de 6-8 integrantes. El docente explica y modela el juego: cada equipo forma una “serpiente” tomándose de los hombros. Avanzarán por el patio siguiendo un circuito con estaci