Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE SESIÓN 1 DE 4

Materia: Historia
Grado: Secundaria 3º
Edad: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Título de la sesión: Las tensiones previas a la Primera Guerra Mundial
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, pensamiento crítico, comprensión lectora interdisciplinar

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Actividad de apertura:

• El docente presenta una imagen en el proyector: una fotografía de Europa en 1914, con banderas de diferentes países y soldados en uniforme.


• Se pregunta a los alumnos:
  
  
  1. ¿Qué relación creen que hay entre estos países?
  
  
  2. ¿Por qué creen que están armados o preparados para la guerra?
  
  
  
  


• Breve lluvia de ideas. El docente registra las respuestas en el pizarrón.


• Propósito: Activar conocimientos previos y despertar la curiosidad.


• Se entrega a cada alumno un breve texto introductorio:
  "A comienzos del siglo XX, Europa era un continente poderoso, lleno de rivalidades y ambiciones. ¿Por qué pequeños conflictos terminaron en la mayor guerra conocida hasta ese momento?"

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Actividad central: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Presentación del problema:
La directora de un museo les ha pedido ayuda para preparar una exposición sobre el inicio de la Primera Guerra Mundial. Quiere que expliquen por qué los países de Europa, que c