Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nivel Educativo: Preescolar, 2º grado (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Producción de expresiones creativas
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema del ausentismo escolar

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):

Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Secuencia de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Ambientación artística: El aula se encontrará decorada con telas y objetos coloridos y texturizados para generar un ambiente de curiosidad e invitación estética. Se colocará música instrumental suave de fondo.


• Círculo de bienvenida: Los niños se sientan en círculo. La maestra saluda y realiza una breve dinámica de presentes/ausentes, invitando a los niños a expresar cómo se sienten con gestos o sonidos. Se menciona la importancia de asistir para compartir y crear juntos.


• Motivación inicial: Se narra un cuento corto sobre "El jardín mágico del barrio", donde cada niño ayuda a crear un espacio lleno de colores y sonidos. Se les pregunta: ¿cómo creen que nuestro salón podría parecerse a ese jardín?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de materiales y lenguajes artísticos:
  
  
  • Estaciones creativas: Se organizan mesas con distintos materiales:
    
    
    • Mesa 1: Papeles de colores, tij