Textos de divulgación científica.

Sandy Galan
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación Didáctica para la Sesión 1 de 6


Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Contenido: Textos de divulgación científica
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 50 minutos
Problema a atender: Comprensión lectora
Enfoques prioritarios: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura / Interculturalidad crítica
Propósito didáctico- aprendizaje (PDA):
Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.



FASE 1. INICIO (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos:
    La docente inicia con una breve conversación guiada:



    • ¿Qué entienden por "divulgación científica"?

    • ¿Han leído alguna vez un artículo o escuchado un podcast de divulgación científica?

    • ¿Qué temas científicos les interesan y por qué?



  2. Contextualización intercultural:
    Se proyectan imágenes y breves fragmentos de textos científicos de distintas culturas (mexicana, indígena y global).
    Conversan sobre cómo la ciencia es una construcción colectiva y diversa, y su importancia en las diferentes comunidades.



  3. Presentación del Proyecto comunitario:
    Se explica que, a lo largo de 6 sesiones, elaborarán en equipos textos de divulgación científica sobre temas relevantes para su comunidad, integrando saberes locales y científicos, para después compartirlos con su entorno escolar o familiar.





FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)



  1. Lectura guiada y comparación de textos:
    En equipos, leen dos breves textos de di