Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Maria del Rocio Garcia- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6
Escuela: Primaria
Grado: 5°
Duración: 45 minutos
Contenido: Cumplimiento de los derechos humanos: Estudio de casos de discriminación, racismo o violencia en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema transversal: Convivencia
Enfoques: Inclusión, Igualdad de género, Interdisciplinariedad
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 6
PROPÓSITO DIDÁCTICO DE LA SESIÓN (PDA):
Los alumnos analizarán críticamente un caso real de racismo, discriminación o violencia en México, identificando causas y consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales, y comenzarán a proponer acciones solidarias para el respeto y cumplimiento de los derechos humanos.
1. Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación:
- El docente saluda de manera inclusiva y equitativa, asegurándose de que todos se sientan vistos y valorados.
- Se proyecta la imagen de una noticia reciente sobre discriminación o violencia en México (sin mostrar imágenes violentas ni revictimizantes).
- Pregunta detonante:
“¿Alguna vez han escuchado de personas que han sido tratadas mal solo por su color de piel, género, religión o lugar donde viven? ¿Cómo creen que se sienten esas personas?” - El grupo expresa libremente sus opiniones, asegurando la participación equitativa de niñas, niños y quienes se identifiquen en otro género.
- El docente guía una breve reflexión sobre la importancia de la convivencia y el respeto en la diversidad.
Conexión interdisciplinar:
Utilizando vocabulario de español (expresión oral), ética y ciencias sociales (igualdad