Las tensiones en siglo XX
Misael Benitez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Historia 3º de Secundaria
Sesión 1 de 3
Contenido: Las tensiones en el siglo XX
Tema central: Segunda Revolución Industrial y consolidación del capitalismo
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Atención al rezago educativo
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; pensamiento crítico.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Propósito: Motivar el interés y activar conocimientos previos mediante la lectura y el diálogo.
Lectura disparadora:
Se comparte en voz alta un breve relato adaptado sobre “La vida de Ana, una obrera textil de Manchester en 1880”, que describe las condiciones laborales, el ambiente urbano y los cambios en la vida cotidiana durante la Segunda Revolución Industrial.Ronda de preguntas breves:
- ¿Qué cambios notan en la vida de Ana respecto a épocas anteriores?
- ¿Por qué creen que ocurren estos cambios en la ciudad y en el trabajo?
Propósito explícito:
Explicar a los alumnos que la clase abordará cómo la Segunda Revolución Industrial cambió no solo la economía, sino las formas de vida y las relaciones sociales a nivel mundial.
Atención al rezago:
Permitir que los estudiantes con dificultades de lectura puedan seguir la narración de un compañero o, si es posible, escuchar el relato grabado.