Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

ASIGNATURA: Español
Grado: 2º de Secundaria
Sesión: 1 de 4
Duración: 50 minutos
Tema central: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema del acoso escolar (bullying)
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Bienvenida y ambientación

• El docente saluda cálidamente, asegurando la integración de todos (especial atención a quienes presentan barreras de participación).


• Presentación breve del proyecto comunitario: “Juntos contra el bullying: historias que nos unen”.


• Explicación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a descubrir cómo los escritores utilizan el lenguaje para crear historias que nos invitan a reflexionar sobre nuestras acciones y el trato hacia los demás".

Dinámica de activación

• En semicírculo, el docente pregunta:
  
  
  • ¿Alguna vez han escuchado una historia (cuento, leyenda, anécdota) que les haya hecho pensar sobre el respeto y el trato entre personas?
  
  
  
  


• Se da la voz a 4-5 alumnos, asegurando la participación de todos, incluidos quienes necesitan apoyos (pueden hacerlo oralmente, con imágenes, o por escrito si lo prefieren).

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Exploración de textos

• Se reparte, en equipos heterogéneos, fragmentos breves de cuentos y novelas donde se aborde, implícita o explícitamente, el tema del bullying o la solidaridad (ej