Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 2º de Secundaria — Sesión 1 de 2
Contenido: Las tensiones en el siglo XX
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de las adicciones
Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseña periodos espaciotemporales y los organiza cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario

FASE 1 — INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y contextualizar el tema.

1. Bienvenida y ambientación

   
   
   
   
   • Saludo cordial y breve diálogo sobre la importancia de analizar el pasado para comprender el presente.
   
   
   • Presentación del tema del día: “Las tensiones en el siglo XX”.
   
   
   
   



2. Activación de saberes previos

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Qué significa “tensión” en la historia y cómo crees que afecta a una sociedad?
   
   
   • Reflexión guiada: ¿Reconoces algún ejemplo actual donde existan tensiones o conflictos en México o el mundo?
   
   
   • Breve mención de que durante el siglo XX hubo momentos de tensión que influyeron en la salud y decisiones de la juventud, por ejemplo, el surgimiento de adicciones como una respuesta a los contextos de guerra, crisis económicas y cambios sociales.
   
   
   
   



3. Presentación del problema

   
   
   
   
   • Presentación del problema a resolver:
     “Imagina que eres un joven viviendo en México durante las primeras décadas del siglo XX. Tu comunidad enfrenta cambios sociales, políticos y problemas de salud, incluidas nuevas formas de adicción. ¿Cómo organizarías estos acontecimientos para comprender mejor lo que ocurre y proponer soluciones pensando en una vi