Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1/2
Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinaria con Artes Visuales)
Grado: 3° Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1 de 2
Contenido: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal
Metodología: Aprendizaje Servicio (A+S)
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Problema transversal: Disciplina

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Que los alumnos identifiquen los valores que poseen y que han sido heredados de su familia, para fomentar los cuidados afectivos tanto en casa como en la escuela, reflexionando sobre la importancia de la disciplina como valor de convivencia.

Inicio (10 minutos)

1. Recepción y motivación artística (Ambiente estético e inclusivo):
La maestra recibe a cada estudiante en círculo. Se coloca música suave y se invita a los niños a cerrar los ojos un momento. Se les guía en una breve visualización:
"Imagina tu hogar. Piensa en tu familia, ¿quiénes están? Recuerda cómo te cuidan, cómo se apoyan, cómo se quieren. Ahora piensa: ¿qué haces tú para cuidarlos o mostrarles cariño?"
Se les pide abrir los ojos y compartir brevemente cómo se sintieron, fomentando el uso de la palabra e integración de todos, respetando la participación de quienes prefieran escuchar.

Desarrollo (25 minutos)

2. Descubrimiento de valores familiares a través del arte:

Actividad central (Aprendizaje Servicio):

• La maestra explica que, como parte de un proyecto de servicio a la escuela, crearán un mural colectivo que representará los valores familiares que ayu