Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Maria de Lourdes Cardona
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Incremento del uso y abuso de sustancias adictivas, impactando el aprovechamiento académico y la salud de los estudiantes.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

    • Contextualización: Explicar el concepto de desigualdad y la relación con la calidad de vida de las personas y comunidades.



  2. Identificación del problema (15 minutos):



    • Presentación del problema específico: Incremento del uso y abuso de sustancias adictivas entre los estudiantes.

    • Reflexión en grupo: ¿Cómo creen que la desigualdad puede influir en el consumo de sustancias adictivas?



  3. Análisis del problema (20 minutos):



    • Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán las causas y consecuencias del uso y abuso de sustancias adictivas en la comunidad, México y América Latina.

    • Registro de la información encontrada.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Presentación de las principales causas y consecuencias del uso y abuso de sustancias adictivas.



  2. Análisis de la desigualdad (20 minutos):



    • Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán cómo la desigualdad afecta el acceso a recursos y oportunidades que pueden prevenir el uso y abuso de sustancias adictivas.

    • Registro de la información en