La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Oscar Dena
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que existen en el mundo.

  2. Video: Mostrar un video corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, resaltando la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas.

  3. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo. Cada grupo deberá investigar y discutir sobre características básicas de la lengua asignada.

  4. Plenaria: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las características básicas de la lengua asignada.


Sesión 2 (Desarrollo):
Objetivo: Promover el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


Actividades:



  1. Juego: Realizar un juego de palabras en inglés, donde los alumnos deberán formar palabras utilizando las letras del alfabeto. El equipo que forme más palabras correctas en un tiempo determinado, gana.

  2. Práctica de números: Realizar ejercicios para practicar los números en inglés, como contar del 1 al 20, hacer operaciones simples, etc.

  3. Role play: Realizar una actividad de role play donde los alumnos simularán una conversación en inglés utilizando expresiones básicas y números.


Sesión 3 (Aplicación):
Objetivo: Aplicar el uso del how much y how many para comunicarse en inglés.


Actividades:



  1. Explicación: Explicar a los alumnos el uso del how much y how many en inglés, ejemplificando su uso en sit