Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Materia: Comunidad y Vida Saludable
Grado: 6º Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Acciones individuales y su impacto en la salud
Contenido: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Transversalidad: Artes y experiencias estéticas
Problema integrado: Prevención de adicciones
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Diseña alternativas que contribuyen a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes reflexionen sobre cómo sus acciones cotidianas pueden prevenir el consumo de sustancias nocivas (adicciones) y promuevan una vida saludable, diseñando mensajes artísticos para sensibilizar a su comunidad escolar.

Estructura de la sesión

1. Apertura (10 minutos)

Actividad de sensibilización artística:
Los alumnos escucharán una breve pieza musical relajante y observarán una ilustración colorida sobre la vida saludable. Luego, en círculo, compartirán brevemente qué les hace sentir estar sanos y qué saben de las adicciones.

Propósito:
Generar un ambiente de confianza, activar conocimientos previos y conectar emocionalmente al alumnado.

Pregunta detonadora:
“¿Cómo crees que lo que haces cada día puede ayudar (o perjudicar) a tu salud y la de quienes te rodean?”

2. Desarrollo (25 minutos)

**Aprendizaje S