Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 5 — Proyecto comunitario interdisciplinar:
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Nivel: Secundaria, 2º grado (alumnos de 12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Enfoque: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar: Alimentación
PDA: Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación

I. FASE INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  El docente inicia proyectando fragmentos de anuncios publicitarios visuales y sonoros en inglés sobre hábitos de vida saludable (ej. alimentación balanceada, ejercicio) que hayan circulado en redes sociales, televisión o radio. Se eligen ejemplos con elementos visuales atractivos que permitan vincular lo estético con el mensaje.

  
  



• Pregunta detonadora:
  “¿Han visto o escuchado mensajes en inglés que inviten a mejorar nuestros hábitos alimenticios? ¿Cómo creen que estos mensajes pueden influir en nuestra comunidad?”.

  
  



• Dinámica de reflexión:
  En parejas, los estudiantes comentan brevemente qué les llama la atención del diseño y lenguaje de los mensajes. Comparten sus ideas con el grupo.

  
  

II. FASE DESARROLLO (30 minutos)

• Exploración guiada:
  El docente presenta imágenes y breves textos informativos en inglés sobre alimentación saludable, obtenidos de distintas fuentes (redes sociales, revistas, anuncios públicos). Enfatiza la lectura comprensiva y el análisis de elementos visuales y lingüísticos.

  
  



• Actividad grupal interdisciplinaria:
  En equ