Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Preescolar 1º – Aula (3 a 6 años)
Tema: Interacción con personas de diversos contextos para relaciones positivas y convivencia con diversidad
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Artes, experiencias estéticas, Igualdad de género
Problema transversal: Valores (amistad, igualdad, empatía, colaboración)
Objetivo PDA: Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración

1. Inicio (10 minutos)
Ambientación y motivación artística

• Reciban a las niñas y los niños con música suave y colores en el aula.


• Saludo en círculo, mencionando el nombre de cada infante y expresando una cualidad única de cada uno (ej. “Buenos días, Sofía, eres muy creativa”).


• Presentación del tema a través de una breve dramatización con títeres:
  
  
  • Dos personajes, uno de cada género y características diversas, muestran cómo jugar juntos y cómo se sienten cuando se incluyen y ayudan.
  
  
  
  


• Pregunta detonadora: ¿Cómo nos sentimos cuando jugamos juntos y nos ayudamos?

2. Desarrollo (25 minutos)
Actividad central – “El mural de los amigos diferentes”

• Dividan al grupo en equipos mixtos (niñas y niños, diferentes características).


• Cada equipo recibe materiales artísticos: hojas grandes, acuarelas, pinceles, recortes de revistas, colores y pegamento.


• Reto: Crear juntos un mural donde cada quien dibuje o pegue una figura que se parezca a sí mismo, pero que además invite a otros amigos de diferentes colores, tallas, formas y ropa a su grupo.


• Mientras colaboran,