Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria (6-8 años)
Secuencia Didáctica: "Alimentación saludable: cuidando de nosotros mismos y de nuestra comunidad"
Duración: 45 minutos
PDA: Explica la importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos de consumo personales y familiares que favorecen la salud.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Alimentación

I. Propósito de la sesión
Que las niñas y los niños reconozcan y expliquen la importancia de consumir alimentos de los diferentes grupos como una acción individual que contribuye a su salud y la de su familia, iniciando un proceso de reflexión y compromiso para mejorar hábitos alimenticios desde casa y la escuela.

II. Aprendizajes esperados

• Identifica los grupos de alimentos e infiere la importancia de consumir alimentos variados para mantener la salud.


• Reflexiona de manera crítica sobre sus propios hábitos alimenticios y los de su entorno familiar.


• Participa en actividades de servicio/aprendizaje colaborativo para identificar acciones que mejoren su alimentación y la de otros.

III. Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Motivación y sensibilización
Dinámica "¿Qué desayunaste hoy?":
El docente invita a los alumnos a compartir lo que desayunaron, escribiendo o ilustrando en una hoja lo que consumieron. En un mural del aula (puede ser en el pizarrón), se irán pegando los dibujos o escribiendo las palabras.

Preguntas detonadoras:

• ¿Creen que todos desayunamos lo mismo?


• ¿Qué